La sombra de los Godínez

¿La burocratización de la vida universitaria ha generado efectos positivos, mensurables, en las prácticas académicas de docencia e investigación? ¿Las exigencias gubernamentales de transparencia, rendición de cuentas y fiscalización han convertido en óptima la utilización de los recursos transferidos a las instituciones de educación superior? ¿De verdad ha ganado la sociedad en su conjunto con un mayor control del poder público sobre las universidades y de éstas sobre los profesores y los investigadores, cuál, es en todo caso, la evidencia?

Eduardo Ibarra Colado

El lunes pasado falleció el doctor Eduardo Ibarra Colado, sin duda uno de los colegas más sólidos, apreciados y queridos en la comunidad de investigadores de la educación en México. Es una lástima.

Revalúe, una nueva revista educativa

El pasado martes 18 se dio a conocer el lanzamiento de la revista Revalúe, cuyo acrónimo significa Revista de Evaluación Educativa. Se presenta en versión electrónica, exclusivamente, y se encuentra alojada en el dominio http://revalue.mx. Con ello culmina una larga fase de preparación pero, en realidad, es apenas el comienzo de una nueva propuesta: contar con un medio de difusión académico concentrado en la temática de la evaluación que, como se sabe, es uno de los aspectos centrales del debate educativo del presente y seguramente de los próximos años.

Eutopía

No todos los días ve la luz pública una revista dedicada al bachillerato. Por ello, y por el interés que está suscitando la aguda problemática de la educación media superior del país en círculos oficiales, sin duda es saludable la aparición en estos días de la segunda época de la revista Eutopía, proyecto editorial del Colegio de Ciencias y Humanidades de la UNAM.

¿Quién mordió la manzana?

Con ese título, y el subtítulo "Sexo, origen social y desempeño en la Universidad", el Fondo de Cultura Económica, en coedición con el Centro de Estudios sobre la Universidad y el Programa Universitario de Estudios de Género, acaba de publicar la investigación de Araceli Mingo sobre el tema. El estudio está centrado en estudiantes de la UNAM y gira en torno a la comparación de resultados escolares entre hombres y mujeres.

Segunda reseña. Políticas y prácticas

Una de las vertientes de análisis del fenómeno universitario se basa en el estudio de casos concretos. Este enfoque permite ponderar, por ejemplo, la distancia que media entre los propósitos de determinadas políticas e innovaciones, los problemas de su instrumentación en el terreno institucional, y los resultados, intencionales o imprevistos, que se obtienen como efecto del movimiento desencadenado.

Primera reseña. La ANUIES contada por sus protagonistas

El análisis de la educación superior constituye un área de conocimiento en que confluyen varias disciplinas científicas y humanísticas. El trabajo de especialistas y estudiosos de la vida universitaria contribuye a discernir los problemas relevantes, los temas de actualidad, las soluciones experimentadas en otras épocas o contextos, así como las posibles consecuencias de determinadas políticas, estrategias o innovaciones.